Документы ГППО

 

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр развития образования города Саянска»         (МОУ ДПО ЦРО)

УТВЕРЖДЕНО приказом директора МОУ  ДПО «Центр развития образования города Саянска» от  12.09.2016г. № _116-42-87

г.Саянск       

 

ПОЛОЖЕНИЕо городских педагогических профессиональных

объединениях

 

1.     Общие положения

1.1.1. Настоящее положение устанавливает порядок работы городских профессиональных объединений (ассоциаций) педагогов в системе образования города Саянска в рамках проекта «Профессиональные объединения педагогов города Саянска как структурные компоненты информационно-образовательного пространства города».

1.1.2. Городские педагогическиепрофессиональные объединения (далее ГППО) являются формой государственно-общественного управления муниципальной системой образования и структурным подразделением МОУ ДПО «Центр развития образования города Саянска»(далее –ЦРО).

1.1.3. В своей деятельности педагогическиепрофессиональные объединения руководствуются Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации», нормативными документами Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства образования Иркутской области, Уставом МОУДПО ЦРО, настоящим положением.

1.1.4. В состав городского педагогическогопрофессионального объединения педагогов входят постоянные члены из числа руководителей школьных методических объединений, учителя общеобразовательных школ, педагогидошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей.

1.1.5. Руководителем объединения является педагог продвинутого и достаточного уровня профессионального развития, имеющий первую или высшую квалификационную категорию.

1.1.6. Объединения педагогов создаются, реорганизуются и ликвидируются на основании приказа начальника МКУ «Управление образования администрации муниципального образования «город Саянск» по согласованию сдиректоромЦРО, руководителями образовательных учреждений. Общее руководство профессиональными объединениями осуществляет Центр  развития образования.

1.1.7. Руководитель городского педагогического профессионального объединения является внештатным сотрудникомЦентра  развития образованияи непосредственно подчиняется директору центра.

1.1.8. В зависимости от целей, задач, количественного состава, в соответствии с организационной моделью (приложение 1) в образовательном пространстве города могут функционировать следующие профессиональные объединения:

-                   профессиональные объединения–группы педагогов, решающие конкретные вопросы (проблемы), направленные на профессионально-личностный рост педагогов, реализацию целей и задач городской системы образования;

-                   профессиональные ассоциации – объединения групп педагогов, созданные на основе профессиональных интересов;

-                   творческие объединения – объединения педагогов, решающие в форме коллективного сотрудничества профессиональные проблемы, повышающие профессиональное мастерство через семинары, учёбы, профессиональные фестивали, конкурсы.

 

2.              Цель и задачи деятельности

 

2.1.         Целью деятельности ГППО является созданиеусловий на основе реального и виртуального (сетевого) взаимодействия педагогических работников для раскрытия и совершенствования интеллектуально-творческого потенциала каждого педагога, повышение их профессионального мастерства.

2.2.         Работа объединений направлена на решение следующих задач:

–                обеспечение профессионального, культурного и творческого роста педагогов, развитие их творческой образовательной инициативы;

–                содействие внедрению новых образовательных технологий в систему дошкольного и общего школьного образования муниципального образования «город Саянск»;

–                создание единого информационного пространства для  формального и неформального общения каждого педагога на профессиональные темы через организацию различных форм сетевого взаимодействия;

–                выявление и решение наиболее актуальных проблем или проблем, вызывающих особые затруднения у педагогических работников муниципального образования;

–                формирование современного имиджа педагогического работника через профессиональное конкурсное движение и распространение успешных педагогических практик.

 

3.              Содержание работы

 

3.1.         Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования, консультирование и оказание необходимой помощи педагогическим работникам в вопросах использования нормативной и методической документации, программного обеспечения, организации инновационной деятельности.

3.2.         Организация работы педагогических работников по изучению и внедрению федеральных государственных образовательных стандартов, требований.

3.3.         Проведение экспертизы авторских разработок, учебно-методических пособий и пр.

3.4.         Освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности.

3.5.         Подготовка материалов к публикации в печати.

3.6.         Проведение анализа состояния преподавания предмета или группы предметов одной образовательной области.

3.7.         Организация открытых уроков, занятий, мастер-классов по актуальным направлениям современного образования с целью ознакомления с методическими разработками.

3.8.         Организация различных форм сетевого взаимодействия педагогических работников.

3.9.         Участие в проведении смотров кабинетов, конкурсов профессионального мастерства;

3.10.    Участие в проведении интеллектуальных и творческих конкурсов учащихся;

3.11.    Организация внешкольной работы с учащимися по направлению деятельности.

 

4.              Документация городского педагогического профессионального объединения педагогов

 

4.1.         Приказ о создании педагогическихпрофессиональных объединений и назначении руководителей.

4.2.         Положение о городских педагогических профессиональныхобъединениях (ассоциациях).

4.3.         Отчёт за истекший год с указанием сведений о публикациях, программах, авторских разработках педагогов, размещаемый на сайте ЦРО города Саянска в блоге объединения.

4.4.         План работы на следующий год с указанием научно-методической темы, цели и задач.

4.5.         Журнал протоколов, в котором фиксируются обсуждаемые вопросы, принимаемые на заседании решения. Протоколы подписываются руководителем или секретарём объединения.

 

5.              Организация деятельности городских педагогических профессиональных объединений

 

5.1.         Деятельность городских педагогических профессиональных объединений педагогов строится на принципах добровольности, открытости (в том числе в сети Интернет), практической направленности.

5.2.         Работа профессиональных педагогических объединений проводится в соответствии с планом на текущий учебный год, утверждённым заместителем директора Центра развития образования.

5.3.         В течение года проводится не менее 3 заседаний: организационное в августе (сентябре) месяце, итоговое в апреле - начале мая и тематическое в течение года.

 

6.              Критерии оценки работы городских педагогических профессиональных объединений

6.1.         Рост удовлетворенности педагогов собственной деятельностью.

6.2.         Заинтересованность педагогов в творчестве и инновациях.

6.3.         Эффективность методов и форм, используемых в работе ГППО.

6.4.         Овладение педагогами современными методами обучения и воспитания на основе деятельностного подхода.

6.5.         Работа сайта или блога (страницы) на официальном сайте ЦРО.

 

7.              Права и обязанности членов городского педагогического профессионального объединения

7.1.         Вносить предложения по организации методической работы в городе.

7.2.         Вносить предложения по изучению, обобщению и распространению передового педагогического опыта на уровне города и региона.

7.3.         В качестве поощрения за творческую и результативную работу быть отмеченным благодарностью,грамотой ЦРО, УО.

7.4.         Быть рекомендованным для участия в образовательных проектах регионального и муниципальногоуровней.

7.5.         Посещать заседания ГППО, зарегистрироваться и осуществлять виртуальное взаимодействие с коллегами на странице блога, сайта ЦРО.

7.6.         Знать нормативные документы, приоритетные направления в образовании, тенденции развития методики преподавания предмета (цикла предметов), программного обеспечения.

7.7.         Участвовать в работе ГППО, круглых столах, практических семинарах и т.д., мероприятий на городском и региональном уровнях.

 

8.              Праваи обязанности руководителя педагогического профессионального объединения (ассоциации)

 

8.1.         Руководитель объединения (ассоциации) имеет право:

-       влиять на содержание, формы, способы организации образовательного процесса внутри объединения и управления им;

-       проводить конкурсы профессионального мастерства;

-       вносить предложения в план работы Центр  развития образования;

-       давать рекомендации педагогам объединения при выборе и формулировке темы самообразования;

-       вносить предложения о поощрении педагогов за работу в объединении (ассоциации) в течение года.

8.2.         Руководитель педагогического профессионального объединения педагогов обязан:

-       составлять план деятельности объединения на учебный год и представлять его не позднее 20 мая текущего года вЦентр  развития образования;

-       составлять отчёт и анализ деятельности по форме, запрашиваемойЦентром  развития образования, и предоставлять его не позднее 10 мая в Центр  развития образования;

-       организовывать проведение методологических семинаров, мастер-классов, педагогических студий, педагогических мастерских, педагогических чтений;

-       вести сайт или блог, или виртуальную страницу на официальном сайте ЦРО, документацию по деятельности объединения (в соответствии с п. 4 настоящего положения);

-       участвовать в организации городских мероприятий, проводимых ЦРО  (научно-практические конференции, научные собрания, салон педагогических инноваций и др.);

-       выявлять потребности и затруднения педагогов объединения в профессиональной сфере;

-                  вести мониторинг уровня профессионального развития педагогов;

 

9.              Стимулирование за осуществление руководствагородским педагогическимпрофессиональным объединением педагогов

 

9.1.         Стимулирование работы руководителейгородскихпедагогических профессиональных объединений производится в соответствии с утвержденными Положениями об оплате труда образовательных учреждений города.

Муниципальное казенное учреждение

«Управление образования администрации муниципального образования

«город Саянск»

 

 

ПРИКАЗ

 

 

03.09.2019№116-26-343

 

г. Саянск

 

Об организации работы городских профессиональных педагогических объединений, ГМО ассоциацийи сетевых сообществ в 2019-2020 учебном году

 

 

В целях развития информационно-образовательного пространства города, создания условий для профессионально-личностного роста педагогов в условиях реализации национального проекта «Образование», обеспечения качества обучения и воспитания в муниципальной системе образования города Саянска реализуетсяпилотный профессиональныйпроект «Профессиональные объединения педагогов города Саянска как структурные компоненты информационно-образовательного пространства города». На основании вышеизложенного

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.                Утвердить изменения в структурепилотного профессионального проекта «Профессиональные объединения педагогов города Саянска как структурные компоненты информационно-образовательного пространства города» (приложение 1).

2.                Назначить руководителями городских профессиональных педагогических объединений следующих педагогов (далее – ГППО):

-       Апиш О.М., учителя иностранного языка МОУ СОШ № 5, руководителем ГППО учителей иностранного языка (по согласованию);

-       Бондарь Е.В., учителя русского языка МОУ Гимназия им. В.А. Надькина, руководителем  ГППО учителей русского языка и литературы (по согласованию);

-       Горбунову О.М., учителя химии МОУ Гимназия им. В.А. Надькина, руководителем ГППОучителей естествознания (по согласованию);

-       Гусеву Т.С., учителя информатики МОУ СОШ №5, руководителем ГППО учителей физики и информатики (по согласованию);

-       Долгих Н.Ф., воспитателя МДОУ №36, руководителем ГППО воспитателей МДОУ (по согласованию);

-       Зотову И.В., учителя технологии МОУ СОШ №2, руководителем ГППО учителей технологии (по согласованию);

-       Королеву Л.П., учителя физической культуры МОУ «Гимназия им. В.А. Надькина», руководителем ГППО учителей физической культуры(по согласованию);

-       Лаптеву О.Т., учителя математики МОУ СОШ №4 им. Д.М. Перова, руководителем ГППОучителей математики (по согласованию);

-       Литвину С.Л., учителя истории и обществознания МОУ «СОШ №2», руководителем ГППО учителей истории и обществознания (по согласованию);

-       Олиярник Г.В., музыкального руководителя МДОУ №36, руководителем ГППО «Творческое объединение учителей музыки и ИЗО»  (по согласованию);

-       Рыжкову А.С., педагога-психолога МОУ «Гимназия им. В.А. Надькина», руководителем ГППО педагогов-психологов(по согласованию);

-       Талалову И.В., учителя логопеда МОУ СОШ №7, руководителем ГППО учителей логопедов (по согласованию);

-       Хроменко И.А., учителя начальных классов МОУ СОШ №7, руководителем ГППО учителей начальных классов (по согласованию).

3.                Назначить руководителем клуба молодых педагогов «Ступени профессионального мастерства» Гарбалы Р.В., учителя физкультуры МОУ СОШ №4 им. Д.М. Перова(по согласованию).

4.                Назначить руководителямиГМО (городских методических объединений)  - ассоциаций педагогов по проблеме

-       «Актуальные  подходы к контрольно-оценочной деятельности в соответствии с реальными учебными возможностями детей» Резниченко Ю.Л., учителя начальных классов МОУ СОШ №2(по согласованию);

-       «Образовательные технологии поддержки позитивной социализации, развития инициативы и творческих способностей дошкольников» Козлову Н.Ю., заместителя заведующего МДОУ №23(по согласованию);

-       «Современные подходы к проектированию предметно-развивающей пространственной среды в группах раннего возраста вдетскому саду» Андрееву Н.П., воспитателя МДОУ №21(по согласованию).

5.                Назначить руководителями городских профессиональных сетевых педагогических сообществ следующих педагогов:

-       Гусеву Т.С., учителя информатики МОУ СОШ №5, руководителем сетевого сообщества «Мобильное и смешанное обучение как способ реализации ФГОС»(по согласованию);

-       Лошакову Ю.И., учителя русского языка и литературы МОУ СОШ № 4 им. Д.М. Перова «Формирование языковой среды образовательного учреждения в соответствие с нормами современного литературного языка» (по согласованию);

-       Олиярник Г.В., музыкального руководителя МДОУ №36, «Реализация воспитательных возможностей искусства: музыкальных и художественных произведений в личностном развитии ребенка»(по согласованию);

-       Рыжкову А.С., педагога-психолога МОУ «Гимназия им. В.А. Надькина», «Современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании закономерностей развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде» (по согласованию);

-       Талалову И.В., учителя логопеда МОУ СОШ №7, «Применение инструментария диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка» (по согласованию).

6.                Назначить координатором деятельности учителей ОРКСЭ и ОДНКР по формированию гражданской идентичности и общечеловеческих ценностей обучающихся МСОДуисееву Н.С., учителя начальных классов МОУ СОШ № 4 им. Д.М. Перова (по согласованию);

7.                Руководителям городских профессиональных педагогических объединений, ассоциацийи сетевых сообществ разработать план деятельностипрофессионального проекта в рамках своего ГППО сроком до 01 октября 2019 года.

8.                Определить координатором профессионального проекта Т.П. Кадубец, методиста МОУ ДПО «Центр развития образования города Саянска» (по согласованию).

9.                Назначить кураторами деятельности ГППО специалистов МОУ ДПО ЦРО:

-       Бадулину Т.А., директора – ГППО начальных классов, учителей русского языка и литературы;

-       Батуеву Л.В., руководителя ТПМПК – ГППО учителей логопедов, педагогов-психологов;

-       Кадубец Т.П., методиста – ГППО музыки и ИЗО, естествознания, математики, воспитателей МДОУ;

-       Кузнецову Е.Р., педагога-организатора – ГППО физкультуры;

-       Леонгардт С.И., заместителя директора – ГППО истории и обществознания, иностранного языка, клуба молодого педагога;

-       Шестакову Т.В., методиста – ГППО физики и информатики,  технологии.

10.            Руководителям ГППО сообщать кураторам время и место проведения заседаний.

11.           Руководителям образовательных учреждений осуществлять ежемесячную оплату руководителям городских профессиональных педагогических объединений, ГМО ассоциаций и сетевых сообществ из фонда учреждения в соответствии с утверждёнными Положениями об оплате труда:Ю.И. Лошаковой, Н.С. Дуисеевой, О.Т. Лаптевой«МОУ СОШ № 4 им. Д.М. Перова», И.В. Талаловой,И.А. ХроменкоМОУ «СОШ № 7», О.М. Апиш, Т.С. Гусевой МОУ «СОШ № 5», С.Л. Литвиной, Ю.Л. Резниченко, И.В.ЗотовойМОУ «СОШ № 2», Г.В. Олиярник, Л.Н. Долгих Н.Ф.МДОУ № 36, Н.Ю. Козловой, Сутуповой МДОУ №23, Е.В. Бондарь, О.М. Горбуновой, А.С. Рыжковой, Л.П. Королевой МОУ «Гимназия им. В.А.Надькина», Андреевой Н.П. МДОУ № 21.

12.           Контроль исполнения приказа возложить на директора МОУ ДПО ЦРО Бадулину Т.А.

 

Начальник управления
образования                                                                Т.Г. Баранец

 

 

 

Т.П. Кадубец, 5-52-08

дело, ЦРО, гимназия, СОШ № 2-7,

МДОУ 10,19,21,22,23,25,27,35,36