Мероприятия ГППО

 Заседание ГППО 

"Новые знания" для учащихся 8-х классов общеобразовательных учреждений.

03 апреля 2021 года на основании плана работы ГППО учителей естествознания профессионального проекта «Профессиональные объединения педагогов города Саянска как структурные компоненты информационно-образовательного пространства города» на базе гимназии был проведен метапредметный естественнонаучный проект «Новые знания»для учащихся 8-х классов общеобразовательных учреждений.

Проект проводился с целью развития естественнонаучной функциональной грамотности, поддержки и развития творческих способностей школьников. В нем приняло участие больше 60 человек учащихся разных школ города.

Учащиеся разрабатывали проект «Трое из Простоквашенска» по мотивам произведения Эдуарда Успенского «дядя Федор, пес и кот». Во время проведения проекта, подростки не только осваивали технологию разработки проекта, но и учились работать в командах.

 7 команд соревновались в разработке паспорта своего проекта, в умении интегрировать и применять при разработке проекта информацию естественного цикла наук для решения проблем здоровья, ресурсов, окружающей среды и рисков, связанных с прагматическими контекстами жизненного опыта, в оригинальности разработки, оформления и умении презентовать проект.

По результатам проектирования были определены учащиеся победители и призеры, все участники были награждены сладкими призами.

Итог такого мероприятия – не только разработанный проект, но и хорошее настроение, улыбки участников проекта, проявление фантазии и оригинальности в разработке проектов, получение новых знаний и позитивный настрой на дальнейшую учёбу.

26 февраля 2022 года на базе МОУ «СОШ №5» прошел общегородской метапредметный проект «Новые знания».   В мероприятии приняли участие 64 учащихся9-х классов общеобразовательных школ города.

Главной идеей проекта «Экодом» была направленность учебно-познавательной деятельности учащихся на результат, который получается при решении теоретической, практической, но обязательно личностно значимой и социально доминирующей проблемы.

При разработке общегородского проекта учащиеся должны были применять полученные знания в школе из разных областей естественного цикла наук для решения проблем здоровья, ресурсов окружающей среды и рисков, связанных с прагматическими контекстами жизненного опыта.

Задачами же для учителей ГППО естественного цикла наук были: отслеживание развития естественнонаучной функциональной грамотности учащихся, поддержка и развитие творческих способностей школьников.

Рефлексия показала, что мероприятие никого не оставило равнодушным, появился значительный интерес к теме проекта, в результате чего он был успешно завершен.